Apa itu Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)?
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah serangkaian tujuan pembelajaran yang
diatur secara sistematis dan logis dalam sebuah fase pembelajaran. Tujuan
utama ATP adalah untuk memastikan bahwa peserta didik mampu mencapai Capaian
Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan pada akhir fase tersebut. Dengan kata
lain, ATP berfungsi sebagai panduan yang menunjukkan langkah-langkah konkret
yang perlu ditempuh peserta didik untuk menguasai kompetensi tertentu.
Mengapa Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Penting?
-
Fokus pada Capaian Pembelajaran: ATP membantu guru untuk memusatkan
perhatian pada tujuan-tujuan spesifik yang ingin dicapai, sehingga proses
pembelajaran menjadi lebih terarah dan efisien.
-
Struktur Pembelajaran yang Jelas: Dengan ATP, proses pembelajaran memiliki
struktur yang lebih jelas, memungkinkan peserta didik untuk memahami
progres mereka dengan lebih baik.
-
Evaluasi yang Efektif: ATP memudahkan guru dalam melakukan evaluasi
terhadap pembelajaran karena tujuan-tujuan pembelajaran telah
didefinisikan dengan jelas.
-
Adaptasi terhadap Kebutuhan Peserta Didik: ATP dapat disesuaikan dengan
kebutuhan serta karakteristik peserta didik, sehingga pembelajaran menjadi
lebih relevan dan personal.
Komponen Utama dalam ATP
-
Capaian Pembelajaran (CP): Kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh
peserta didik pada akhir fase pembelajaran.
-
Tujuan Pembelajaran (TP): Langkah-langkah spesifik yang perlu dicapai
untuk memenuhi Capaian Pembelajaran (CP).
-
Urutan Pembelajaran: Penyusunan tujuan-tujuan pembelajaran secara logis
dan sistematis, yang disesuaikan dengan tingkat kesulitan materi.
Cara Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
-
Analisis Capaian Pembelajaran: Memahami secara mendalam CP yang ingin
dicapai.
-
Merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP): Membuat TP yang SMART (Specific,
Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound).
-
Menentukan Urutan Pembelajaran: Mengatur TP secara logis sesuai tingkat
kesulitan.
-
Visualisasi Alur: Menggambarkan ATP dalam bentuk diagram atau bagan untuk
memudahkan pemahaman.
Download Kumpulan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Jenjang SMP/MTs
| No. |
MUATAN PELAJARAN |
📥LINK |
| A |
MADRASAH |
- |
|
1. Akidah Akhlak |
📥Baca |
|
2. Al-Qur'an Hadits |
📥Baca |
|
3. Fikih |
📥Baca |
|
4. SKI |
📥Baca |
|
5. Bhs. Arab |
📥Baca |
| B |
UMUM |
- |
|
1. Pend. Pancasila |
📥Baca |
|
2. Bhs. Indonesia |
📥Baca |
|
3. Bhs. Inggris |
📥Baca |
|
4. PJOK |
📥Baca |
|
5. Matematika |
📥Baca |
|
6. Informatika |
📥Baca |
| C |
SENI DAN BUDAYA |
- |
|
1. Seni Musik |
📥Baca |
|
2. Seni Rupa |
📥Baca |
|
3.Seni Tari |
📥Baca |
|
4. Seni Teater |
📥Baca |
| D |
PRAKARYA |
- |
|
1. Budidaya |
📥Baca |
|
2. Kerajinan |
📥Baca |
|
3. Rekayasa |
📥Baca |
|
4. Pengolahan |
📥Baca |
| E |
PEND. AGAMA |
|
|
1. Pend. Agama Islam dan BP |
📥Baca |
|
2. Pend. Agama Kristen dan BP |
📥Baca |
|
3. Pend. Agama Katolik dan BP |
📥Baca |
|
4. Pend. Agama Hindu dan BP |
📥Baca |
|
5. Pend. Agama Budhha dan BP |
📥Baca |
|
6. Pend. Agama Konghuchu dan BP |
📥Baca |
|
7. Pend. Kepercayaan Tuhan YME |
📥Baca |
| F |
Muatan Pelajaran Pilihan |
|
|
1. Ilmu Tafsir |
📥Baca |
|
2. Ilmu Hadits |
📥Baca |
|
3. Ushul Fiqh |
📥Baca |
|
4. Antropologi |
📥Baca |
|
5. Bhs. Arab Tingkat Lanjut |
📥Baca |
|
6. Bhs. Indonesia Tingkat Lanjut |
📥Baca |
|
7. Bhs. Inggris Tingkat Lanjut |
📥Baca |
|
8. Bhs Jepang |
📥Baca |
|
9. Bhs. Jerman |
📥Baca |
|
10. Bhs. Korea |
📥Baca |
|
11. Bhs. Mandarin |
📥Baca |
|
12. Bhs. Perancis |
📥Baca |
|
10. Bhs. Korea |
📥Baca |
|
11. Bhs. Mandarin |
📥Baca |
|
12. Bhs. Perancis |
📥Baca |
|
13. Biologi |
📥Baca |
|
14. Ekonomi |
📥Baca |
|
15. Fisika |
📥Baca |
|
16. Geografi |
📥Baca |
|
17. Kimia |
📥Baca |
|
18. Matematika Tingkat Lanjut |
📥Baca |
|
19. Sejarah Tingkat Lanjut |
📥Baca |
Keyword:
- Alur Tujuan Pembelajaran
- ATP Kurikulum Merdeka
- Cara Membuat ATP
- Contoh ATP SMP
- Tujuan Pembelajaran
- Capaian Pembelajaran
- Kurikulum Merdeka
- Pembelajaran Berbasis Kompetensi
- ATP_SMP
