Alur Tujuan Ajar (ATP) Matematika Jenjang SD/MI Kurikulum Merdeka
Alur Tujuan Ajar (ATP) adalah panduan sistematis dalam perencanaan
pembelajaran yang merinci tujuan yang ingin dicapai oleh peserta didik dalam
kurun waktu tertentu. Dalam Kurikulum Merdeka, ATP berperan sebagai acuan bagi
guru dalam merancang aktivitas belajar yang relevan dan bermakna bagi siswa.
Ciri Khas ATP Matematika SD/MI Kurikulum Merdeka
-
Fokus pada Capaian Pembelajaran : ATP menitikberatkan pada hasil akhir
yang harus dikuasai siswa setelah menyelesaikan pembelajaran, bukan
sekadar pada penyampaian materi.
-
Berpusat pada Siswa : ATP dikembangkan dengan mempertimbangkan kebutuhan,
kemampuan, dan karakteristik siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih
personal dan kontekstual.
-
Fleksibel : ATP bisa disesuaikan dengan kondisi dan lingkungan belajar
yang beragam, memungkinkan guru untuk melakukan adaptasi sesuai situasi.
- Berbagai Pendekatan Pembelajaran ;
-
Guru didorong menggunakan metode pembelajaran yang kreatif, aktif, dan
interaktif, sehingga siswa lebih termotivasi untuk belajar.
Tujuan Utama ATP Matematika
-
Mendorong siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, logis, dan
kreatif dalam memecahkan masalah matematika.
-
Membekali siswa dengan keterampilan dan pengetahuan matematika yang
aplikatif dalam kehidupan sehari-hari.
-
Menumbuhkan minat dan sikap positif siswa terhadap pembelajaran
matematika, sehingga mereka lebih antusias dalam belajar.
Komponen Utama ATP
-
Capaian Pembelajaran : Menyatakan keterampilan atau pengetahuan yang
diharapkan dikuasai siswa setelah menyelesaikan proses belajar.
-
Alur Pembelajaran : Urutan logis topik atau materi yang akan diajarkan,
yang disusun untuk memastikan pencapaian pembelajaran yang efektif.
-
Kegiatan Pembelajaran : Beragam aktivitas yang dirancang untuk siswa guna
mencapai tujuan pembelajaran.
-
Penilaian : Metode evaluasi yang digunakan untuk mengukur sejauh mana
siswa telah mencapai capaian pembelajaran yang diharapkan.
Manfaat ATP
-
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran : ATP memungkinkan guru untuk merancang
pembelajaran yang lebih terarah dan efisien.
-
Mempermudah Evaluasi : Dengan adanya ATP, guru dapat lebih mudah menilai
hasil belajar siswa berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan.
-
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa : ATP yang dirancang dengan relevan
dan menarik dapat memotivasi siswa untuk lebih bersemangat dalam belajar.
Download Kumpulan Skema Materi Ajar Matematika Kelas 1 sampai Kelas 6 Jenjang
SD/MI - Kurikulum Merdeka
No. |
Kelas |
📥LINK |
1. |
#ATP Matematika - Kelas 1 Fase A |
📥Baca |
2. |
#ATP Matematika - Kelas 2 Fase A |
📥Baca |
3. |
#ATP Matematika - Kelas 3 Fase B |
📥Baca |
4. |
#ATP Matematika - Kelas 4 Fase B |
📥Baca |
5. |
#ATP Matematika - Kelas 5 Fase C |
📥Baca |
6. |
#ATP Matematika - Kelas 6 Fase C |
📥Baca |
Keyword:
- Alur Tujuan Ajar Matematika
- ATP Kurikulum Merdeka Matematika SD/MI
- RPP Matematika Kurikulum Merdeka
- Capaian Pembelajaran Matematika SD
- Pembelajaran Matematika SD Kurikulum Merdeka
- Rencana Pembelajaran Matematika MI
- Soal Matematika SD Kurikulum Merdeka
- Pembelajaran Matematika Aktif dan Kreatif
- Kurikulum Merdeka Matematika
- Materi Matematika SD/MI
- ATPMat_SD