Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) merupakan sebuah terobosan dalam dunia pendidikan yang memberikan pengakuan terhadap capaian pembelajaran seseorang, baik yang diperoleh melalui pendidikan formal, nonformal, informal, maupun pengalaman kerja. Tujuan utama RPL adalah untuk memberikan validasi atas kompetensi yang telah dimiliki individu, sehingga dapat dimanfaatkan sebagai landasan untuk melanjutkan pendidikan formal atau penyetaraan kualifikasi tertentu.
Bagi guru Bahasa Arab di tingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs), RPL membuka peluang emas untuk memperoleh sertifikat pendidik tanpa harus mengikuti proses pendidikan formal yang konvensional. Melalui jalur RPL, pengalaman mengajar dan portofolio yang dimiliki guru akan dievaluasi dan diakui sebagai bukti kompetensi pedagogik dan profesional. Hal ini sejalan dengan komitmen pemerintah dalam meningkatkan mutu dan profesionalisme tenaga pendidik di seluruh Indonesia.
Program RPL ini telah diatur secara rinci dalam Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 41 Tahun 2021 tentang Rekognisi Pembelajaran Lampau. Selain itu, Kementerian Agama juga активно mendorong implementasi RPL di lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) guna memberikan pengakuan kepada para pendidik pesantren yang memiliki kualifikasi mumpuni namun belum memiliki ijazah formal.
Dengan adanya RPL, diharapkan para guru Bahasa Arab di MTs dapat termotivasi untuk terus mengembangkan kompetensi dan profesionalisme mereka. Selain itu, RPL juga memberikan pengakuan resmi atas pengalaman dan keahlian yang telah mereka miliki, sehingga dapat meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi dalam menjalankan tugas sebagai pendidik.
Daftar RPL Guru Bahasa Arab jenjang Madrasah Tsanawiyah (MTs) dalam kegiatan PPG Daljab Kemenag 2025
|
No
|
Nama
Dokumen RPL Maks. 6 Tahun (12 Semester )
|
LINK
|
|
1.
|
SK.
Mengajar Sebagai Guru
|
#📝Baca
|
|
2
|
Perangkat Pembelajaran
|
|
|
|
a
|
RPP /
Modul Ajar
|
#📝Baca
|
|
b
|
Materi Ajar
|
#📝Baca
|
|
c
|
LKPD
|
#📝Baca
|
|
d
|
Alat Peraga/Media Pembelajaran
|
#📝Baca
|
|
e
|
Intrumen
Penilaian
|
#📝Baca
|
|
3
|
Dokumen Pengembagan Kompetensi
Profesional yang pernah diikuti
|
|
|
a
|
Piagam/Sertifikat
Penghargaan KKG
|
#📝Baca
|
|
b
|
Piagam/Sertifikat Penghargaan MGMP
|
#📝Baca
|
|
c
|
Piagam/Sertifikat
Penghargaan Kegiatan Ilmuah
|
#📝Baca
|
|
4
|
Dokumen Pengelolaan Administrasi
Pembelajaran
|
|
|
|
a
|
Surat
Keterangan dari kepala madrasah
|
#📝Baca
|
|
5
|
Dokumen
Inovasi Pembelajaran
|
|
|
|
a
|
Modul
Pembelajaran
|
#📝Baca
|
|
|
b
|
Video Pembelajaran
|
#📝Baca
|
|
|
c.
|
Karya tulis
Lainnya (PTK)
|
#📝Baca
|
Keyword:
- Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)
- Guru Bahasa Arab
- Madrasah Tsanawiyah (MTs)
- Sertifikasi Guru
- Kompetensi Guru
- Pendidikan Formal
- Pendidikan Nonformal
- Pengalaman Kerja
- Portofolio Guru
- Permendikbudristek No. 41 Tahun 2021
- Kementerian Agama
- Pendidik Pesantren
- RPLBAMTs
